王颖

[摘要]现阶段，随着我国社会主义市场经济日益发展，科学技术水平的不断提高，教育制度日益完善，传统的日语教学已经不符合现代教育制度的实际要求，因此需要将翻转课堂教学模式广泛应用于日语教学的过程中。本文针对目前翻转课堂在日语教学中的实际应用现状以及存在的问题，提出几点有效的措施和建议，从而提高日語教学的质量和水平。

[关键词]翻转课堂 日语教学 存在问题 有效策略

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）24-0200-02

我国教育逐渐趋向多元化，因此除了汉语之外还有很多语言被学校所应用，日语就是其中之一，这不仅丰富了学校教学的内容，同时还拓宽了学生学习的视野，从而为社会培养出更多的高素质、专业化日语人才。

一、我国日语教学的现状以及存在的不足

在整个学校教学的过程中，日语教学经过了多年的发展，已经取得了一定的成效，并且有了实质性的突破和发展，但是在日常教学的过程中仍然存在诸多难以解决的问题，其具体表现如下：

（一）日语教学模式传统

现阶段，我国很多学校对日语的教学都是以教师讲授为主，采用灌输式的教学方法，虽然利用了多媒体技术让学生观看了大量的日语原声磁带或者是视频，虽然在一定程度上提高了学生学习日语的热情和信心，但是长此以往这种单一、传统的教学模式不但没有充分发挥学生为主体的作用，同时还会让学生产生厌学……