宋彦霞

摘 要： 职业教育是基础教育的重要组成部分，良好的职业教育质量对于学生的发展具有至关重要的影响。在职高教学实践中，语文学科是教学过程中的重点和难点，如何运用现代信息技术，优化和提升职业高中语文教学质量，是每一个职高语文教师都十分关注的问题。本文在深入分析职高教学特点的基础上，详细阐述了职高语文教学中现代信息技术的应用策略。

关键词：职高语文教学 现代信息技术 运用 策略

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0133-01

随着新一轮课程改革的深入实施，国家对于素质教育变得越来越关注，在学习科学文化知识的同时，提高学生的综合素质，也是素质教育的题中应有之义。作为基础教育的重要组成部分之一，职高语文教学一直是教学过程中的重点。现代信息技术的发展给职高语文教学改革带来了全新的动力，在职高语文教學实践中，如果能将现代信息技术进行很好的应用，将在一定程度上提升语文教学的整体质量。

一、职高语文教学中应用现代信息技术的重要意义

1.对教师素质的提升具有巨大的推动作用

随着科学技术的发展，现代信息技术已经成为教学过程中的主要工具，并且对于提升教学质量也起到了十分积极的促进作用[1]。传统教学方式已经无法适应新时期素质教育的基本要求，在运用现代信息技术进行教学时，老师就会在新形势下不断的更新自己的现有知识体系，学习现代信息技术，以便于更好的提高语文教学的整体质量。在此过程中，老师的综合素质得到进一步的提升，传统低效率的教学形式也在一定程度上被高效的信息技术教学所替代，老师的教学观念也会相应的转变，综合素质也会不断提升。

2.有利于学生综合素质的提升

传统的职高语文教学实践中，学生在语文课堂上一般都处于被动接受知识的地位，学习过程中缺乏主动性和积极性，学习的兴趣没有得到有效的培养，素质教育更是无从谈起[2]。而在应用现代信息技术进行职高语文教学的过程中，由于老师的教学观念和教学形式在一定程度上有所转变，所以学生在课堂上的主体地位得到一定的凸显，主动性和积极性被很好的调动起来，学习语文知识的积极性也变得越来越高。在此过程中，学生在全面掌握语文知识的同时，综合素质得到了很好的锻炼和提升。

二、职高语文教学中应用现代信息技术的主要策略

1.提高教师的教育素质

在当前的教育形式下，职高语文课程与信息技术的有效整合已经成为主要的发展趋势，传统的教学方法和教学理念已经无法适应课程改革的整体要求，因此，要想在职高语文教学过程中应用现代信息技术，首先应该提升教师的教学素质。具体来说，职高语文教师应该积极地转变传统教学观念，对信息技术具有完整的认识，并且充分发挥其在教学中的作用[3]。另外，老师还应该积极的提升信息技术的操作和运用技巧，对教学方式进行及时改进，从而使教学效率得到提升。另外，在教学实践中我们发现，抽象的知识学生理解起来难度较大，而具体的直观知识学生在学习的过程中理解的较快，接受起来也比较容易。因此，老师应该根据学生这种接受知识的特点，充分的利用信息技术，将一些较为抽象的语文知识通过信息技术进行整合设计，用直观的多媒体形式展示出来，让学生通过感官，包括视觉和听觉的相互作用，掌握所学知识，这样学生更容易接受，也能使老师讲授起来更加直观和有效，从而达到预期的教学效果。

2.通过现代信息技术有效提升语文教学效率

作为基础教育的重要学科和工具学科，语文学习质量的优劣直接关系着其他学科成绩的高低，而职高语文知识非常复杂，知识点较为分散，掌握起来具有一定的困难，这就要求教师能够在有限的教学时间内将语文知识教给学生。在此过程中，现代信息技术的运用，可以有效提升课堂教学质量[4]。具体来说，老师应该在语文教学时尽量多利用信息技术教学，将一些纷繁复杂的语文知识条理化和系统化，对教学内容进行重新的设计和编排，然后利用信息技术直观的展现出来，在此过程中，学生不仅能够更快的接受新知识，而且还能在一定程度上起到温故知新的教学效果，帮助学生建立起完整的知识体系。

结语

现代信息技术的应用，对于提升职高语文教学质量具有十分积极的作用。因此，在教学过程中，老师应该不断的探索和改进现代信息技术的应用形式，使职高语文教学的整体质量不断提升。

参考文献

[1]钱成忠.职高语文教学中如何应用现代信息技术[J].中小学信息技术教育，2015（5）：82-84.

[2]朱基.信息技术与职高语文教学的整合研究[J].小作家选刊（教学交流），2014（4）：191-191.

[3]武云敏，苏昌.信息技术与职高语文教学整合的研究与实践[J].新教育时代电子杂志（教师版），2016（25）：132.

[4]田芝伟.整合信息技术，开创职高语文教学新局面[J].新课程学习·下旬，2014（11）：118-118.