王爱玲

【摘要】培养小学生英语写作的兴趣，让他们掌握英语写作的策略和技能，从而提高他们的英语写作能力

【关键词】写作 兴趣 策略 能力

小学英语新课程标准要求：“写”是小学英语教学的基本要求之一，是训练学生运用所学英语进行交际的基本功。写作训练与培养既是小学英语教学的一个重要环节，更是小学生学习英语的难点。因此作为教师应该有目的、有计划地训练学生，让他们掌握英语写作的策略和技能，从而提高他们的写作能力。

一、培养学生的写作兴趣

激发写作动机和培养写作兴趣是小学英语写作教学的首要任务，但是真正做好这项工作还绝非易事。首先在英语写作教学中，我们教师和蔼可亲的笑容，温柔体贴的话语，充满信任鼓励的目光，传达关爱的肢体语言，热情周到的帮助等，都会使学生产生积极向上、愉悦振奋的情感体验，从而诱发学生对写作的激情和兴趣。其次我们教师利用课堂，在教学中尽量创设情景。通过提供令学生感兴趣的话题或设置交际情景，捕捉学生的兴趣热点，使學生产生写作的动机和愿望，带着兴奋的情绪去掌握老师希望他们能掌握的东西。一次次类似的写作训练，使学生获得成功的喜悦，从而培养了他们的写作兴趣。

二、培养学生英语思维能力

教学大纲指出：“为了使学生的英语与客观事物建立直接联系，提高英语教学的效果，在英语教学中要尽量使用英语。……教师要利用已学的英语来解释或表达心得教学内容。