摘要：课程问题是高职教育的核心问题，结合广州民航职业技术学院实际教学情况，提出了基于行业标准的电子技术基础课程改革，电子技术基础课程是打好学生专业课基础，也是一种增强学生工作适应性和岗位胜任力的教学模式。同时以行业岗位需求为逻辑起点和主线，将行业标准融入教学内容，建构工作过程所需的基础知识体系，依据职业需求设置电子技术基础课程内容，紧扣专业课需求和行业标准，本行业典型电路为例，实用性强的特点。

关键词：行业标准；职业需求；电子技术基础；教学改革

教改项目：广东省高等职业教育教学改革项目（项目编号20130301051）；2014年度广东省教育教学成果奖（高等教育）培育项目（项目序号834）

TM1-4；G642

一、现在民航电子专业中的电子技术基础课程中存在的主要问题

在高等职业教育中，电子技术基础类课程是非常重要的、工程实践性强、必须具备的基础知识，也是后续课程的奠基石。目前，电子技术类教材多为通用类教材，内容偏重理论推导与计算，没有针对某个领域的专业基础课程教材，学生学习的过程中没有针对性，重点内容分散，学习周期长，压缩了专业课程的学习时间，不能够体会民航领域对电子技术类知识的要求，而真正遇到飞机维修中的电路图，不会应用所学的知识进行分析[1-5]。对民航领域的工作岗位的知识需求以及所涉及的典型元器件都不能了解。主要有三个方面原因：一是课程内容不适合民航院校的需求，民航院校重在使用仪器仪表而不是设计仪器，基本内容与学生所学专业的关联度不够，所以很多内容过难，学生掌握不了。……