黄展鹏

【摘 要】在当代中等技工教育中，汽车维修课程由于教学设备，教学场地，教学资料，教师素质等等的限制，课堂中所讲授的内容无论是在理论方面还是实际操作技能方面都与当代汽修企业存在较大差距，传统的教学模式下培养的技术人才已经难以满足当代汽车维修企业的要求。为了尽可能地缩短这一差距，培养出为当代汽车维修企业所适用的专业技能人才，当代汽车维修中等技工教育课程需要改革，以实现校企间的紧密连接。

【关键词】课程改革 校企 紧密连接 一体化教学

一、当代技工院校生源分析

1.1当代技工院校生源以初中毕业起点的学生为主

技工学校与中等专业学校（中专），职业高中（职高）一样，等同于高中层次学历。技校属于中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。

由于近年来的“普高热”形势下，技工院校中以高中毕业起点的学生不多，生源以初中毕业起动的学生为主。

1.2国家资助政策下，生源以“免费生”成为主体，文化基础较差

国家近年来推行的部分农村地方能享受的免学费优惠政策，致使技工院校的生源多以乡镇和农村的“免费生”为主。对于这类“免费生”，由于全国范围内各乡镇，农村的教育环境和教学水平参差不齐，有的地方教师年龄偏大、知识结构层次偏低，有的地方校舍陈旧甚至已成危房，教学配套设施落后，因此大多数来自乡镇和农村的学生文化基础较差。……