摘 要：幼儿是人在成长发育过程中对事物进行正确引导的关键环节，在这个时期，不仅是其人生观、价值观塑造的最好阶段，也是为幼儿树立一个正确人生导向的重要时期，在这个阶段中，幼师要能够以自身的品德和行为为幼儿创建一个发展的诱导，要以关爱之心来保证幼儿在成长过程中的心理健康，要以一些潜移默化的思想观念来影响幼儿的成长思维。本文主要对幼师教育目前中的缺点进行分析，对幼师师德建设的基本内容进行研究，并对如何提高幼儿园教师师德师风的方法进行探讨，以能够更好的促进社会幼师教育的提升。

关键词：幼儿教育；幼师；师德教育；弊端；措施

前 言：

随着社会经济的增长，人們生活质量的增加，儿童的教育工作逐渐成为了社会中人们所关心的重点问题，如何做好幼儿教育工作也就成为了相关幼师所研究的课题，但是，由于社会中的某些不良现象，使得幼儿的家长对幼师这个职业的人员并不十分尊重，再加上某些社会舆论的影响，让幼儿家长对幼师本身的师德和教育能力产生质疑，有些甚至将一些教师的不良行为一味的放大化，故而幼师在教育的过程中难免会遭到家长的无理取闹以及严厉指责，面对这种行为，教师要如何进行良好的自我调节以更好的应对家长，只有用爱心去换取孩子和家长的真心，将自己的一切奉献给幼儿的教育事业，才是解决家长与教师之间冲突的唯一方式。……