APP下载

浅谈在教育教学中渗透德育教育

2017-04-10米尔班姑丽吐尔逊热孜万姑丽图尔逊

课程教育研究·新教师教学 2016年7期
关键词:德育教育渗透

米尔班姑丽?吐尔逊++热孜万姑丽?图尔逊2

摘要:德育是随着社会的发展而开始改变的,毛泽东在中国新民主主义革命时期指出,学校一切工作都是为了转变学生的思想﹐要把坚定正确的政治方向放在学校工作的第一位,政治教育是中心的一环。学校德育的基本任务是促进学生共产主义思想品德的形成与发展。

关键词:维吾尔族高中生,渗透,德育教育

【中图分类号】G711

随着社会的迅速发展让学生的人生观、价值观、世界观形成了很大的挑战和发展上的障碍,要彻底抛弃这种发展道路上的障碍,就必须要对现阶段的学校德育教育进行更深刻的思考,发现其中存在的问题,并对产生该问题的基本原因进行有效的分析,只有这样,才能最终进行反思,形成自身的发展路径,实现中学生德育水平的提高,实现学生综合素质的提高。

一、当代维吾尔族高中生的特点

在这样信息快速发展的社会变迁时期,许多传统的价值观念体系逐渐丧失功能,而新的价值观念也零散杂乱的不成体系。在这样新旧价值观并存而相互冲突的社会环境中,维吾尔族高中生没法根据他们所有的知识经验来合理而准确地认同和选择某一社会价值观念体系,所有他们开始陷入无以参照,无以归附,无所适从的环境。他们都生活在比较宽松的社会和家庭氛围中,所以他们想得到更多的爱,他们的自尊心比以往的中学生要强;同时,处在青春期的青少年自主意识的觉醒,使他们的自尊心极强,极渴望成人尊重他们。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

德育教育渗透
以德立身 以德施教
自我教育活动是学校德育工作的重要途径
初中科学课程中利用情境教学法渗透德育的探讨
浅析小学校园文化的德育教育
德育在新传媒时代播音主持专业教学中的重要性
职高体育教学中的“教学做合一”研究
语文教学中情感教育的渗透研究
浅谈语文课堂的情感教育渗透
在印度佛教大会感受日本“渗透”