摘要：数学源于生活，运用于生活。让生活问题走进数学课堂，可以使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学知识，展现数学知识的魅力。这篇文章就是要浅谈生活实例在初中数学教学中的应用和思考，即在初中数学教学中如何巧用生活实例解决学生的数学疑惑，从中有效地激发学生学习数学的兴趣，提高数学课堂效率，进而培养学生的逻辑思维能力，以及培养学生发现问题和解决问题的能力。

关键词：生活实例；数学教学；应用案例

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）07-0007

世界之大，数学的学问无处不有。然而，数学知识有时候往往抽象，学生难以直观理解。这时候就需要教师采用转化思想的解题策略，即遇到一个较难解决的问题时，不是直接解原题目，而是转换解决对象，把抽象的难题转化成学生容易理解和直观的现实问题。因此，在数学课堂中巧用生活实例就可以运用在教学中，要使学生接触实际，了解生活，明白生活中充满了数学，数学就在你自己的身边，身边的数学无处不在。

一、对生活实例教学的认识

什么是生活实例教学？在初中数学课堂教学中的“生活实例”是指生活中的实际事例。教学中的“实例”应用，就是通过将生活实例引入数学课堂教学，使许多抽象的数学问题更贴近生活。这样不仅有利于新课引入，吸引学生注意，还有利于数学生活化，将数学运用到生活中，在数学课堂中体验生活，从而使课堂生动活泼。……