赵红　周士杰

摘 要：高校校园文化育人功能明显，作为高校校园文化基础成分的高校体育文化，也担负着健身强心、激励导向、规范德育等育人功能。当然，高校体育文化发挥其育人功能需要多方面文化要素的共同参与，高校体育物质文化是高校体育文化发挥其育人功能的基础，高校体育精神文化担任孵化器的作用，是其功能发挥的关键部分，高校体育制度文化保障前两者的联结和实施。要更好地发挥高校体育文化的育人功能，必须将校园体育物质文化、体育精神文化和体育制度文化统筹建设，更多的投入物质建设，凝练好体育精神，完善好体育制度。

关键词：体育文化；高校；育人功能

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2017）03 — 0164 — 03

高校体育文化是体育文化与高校教学相结合，在高校范围内以体育为中心，以完成学校教学和培养任务为目标，通过进行体育教学活动、体育硬件建设、体育精神弘扬、体育制度规范，以及举办与体育相关的赛事、会议、活动而创造的物质、精神及制度文化的总和。高校体育文化作为高校校园文化的基础成分，将社会体育文化与高校教学活动融合，和其他校园文化一样担负着高校育人的功能。

一、高校体育文化育人功能的主要表现

毛主席在《体育之研究》中认为体育能让人 “强筋骨”、“ 增知识”、“ 调感情”、“强意志”，〔1〕217，218体育文化有着健身、强心及兴国之重任，高校体育文化的育人功能则主要表现在如下几个方面：

（一）健身强心功能