刘英

摘要：随着我国社会环境的不断改善，人民经济条件的不断提升，社会对高素质高职人才的需求量越来越大。高职院校的教学旨在与培养就业型人才，这部分人才在踏入社会之后必须要有匹配当地市场和经济发展的能力，并且在我国市场国家化程度越来越高的前提下，高职生的英语水平也成了衡量其是否具有就业能力的前提。随着教育单位开始重视高职教育，英语教学也如火如荼的展开。当前的高职英语教学存在广泛的误区，教师在课堂上过度重视英语文化的教学，反而忽视了对学生职业技能的培养，职业教育教学好像进入了瓶颈期。当前的高职英语教学重在通过改革提升学生的职业能力，这一点应当得到有关教学单位的重视。

关键词：高职英语；职业能力培养视角；英语教学

【中图分类号】H319

21世纪是全球化的世纪，国际上存在大量需要不同国家公司之间相互交流的项目。英语是世界第一语言，理应成为每个高职学生都能熟练掌握的技能。英语不仅促进了不同国家之间的顺畅交流，也是我国未来几十年经济保持高速发展的关键。高职院校应当注意到这一点，让自己的世纪教学往英语上靠拢，开展广泛的改革，以确保高职英语教学跟上时代发展的步伐。

1 高职英语教学中存在的主要问题

1.1 制定可行的教学目标

高等职业教学的目的在于培养学生较强的实际操作能力，培养出来的学生职业素养高，职业能力强，是社会上急需要的一类人才。……