方舒

【摘要】：小学低年级的孩子由于年龄小，识字量少，还不能阅读纯文本书籍，而這个学段又是养成良好阅读习惯的关键期，对培养孩子的阅读习惯和阅读能力都至关重要。绘本以精美的图画、生动的语言牢牢吸引了学生，通过想象，精彩的故事情节要比纯文本更能激发孩子们的兴趣，在一定程度上也符合儿童早期阅读的特点和习惯。因此，在“绘本阅读”逐渐“走红”的今天，它已经逐渐渗入到小学低年级的语文课堂。

【关键词】小学低年级 语文教学 绘本阅读

【中图分类号】G623.2

《语文课程标准》指出：“九年义务教育的学生课外阅读总量应达到400万字以上；要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读整本的书。”这就要求我们从小就培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力，对于小学低年级的孩子来说，绘本不但可以帮助其更好的理解作者的意图，而且可以让孩子提高学习兴趣，拓宽阅读视野，提高阅读的效果。那么，儿童绘本在小学低年级语文教学中究竟有哪些作用呢？我着重从以下几方面来谈：

一、激发兴趣化低能为高效

小学低年级的孩子识字量少，长篇的纯文字阅读容易使他们产生恐惧及排斥的心理。著名作家曹文轩曾说：“ 一个人读书的兴趣应该是从童年开始的，童年中你没见到好书，你一生很难培养真正的读书兴趣。”学生通过绘本图画的直观表现力，可以尽情地在简单的文字中展开自己无穷的想象。……