冒永琴

【摘 要】教学改革多渠道，与时俱进最奇妙，创新思维路途寬，以生为本达高效。新一轮课程改革实施以来，虽然涌现出课可歌可泣的典型教学实例，但我们不能产生骄傲自满的情绪，应该注重现实，着眼长远，想学生所想，急学生所急，引导、激励学生大胆提出质疑，不断提高学生的批判性思维能力。本文作者从加强师生互动、密切联系实际、优化反馈评价等方面阐述了在初中思想品德教学中培养学生的批判性思维能力的有效途径。

【关键词】师生互动；联系实际；反馈评价；创新思维；思想品德

教学改革多渠道，与时俱进最奇妙，创新思维路途宽，以生为本达高效。新一轮课程改革实施以来，虽然涌现出课可歌可泣的典型教学实例，但我们不能产生骄傲自满的情绪，应该注重现实，着眼长远，想学生所想，急学生所急，引导、激励学生大胆提出质疑，不断提高学生的批判性思维能力。笔者借此平台，就如何在初中思想品德教学中培养学生的批判性思维能力浅谈肤浅体会，以达抛砖引玉之愿景。

一、加强师生互动，拓宽学生的批判性思维空间

在师生平等互动合作过程中，假如我们不注师生之间的情感互动，那就不能有效拓宽学生的批判性思维空间，也不能帮助学生树立正确的人生价值观因此，我们一定要努力构建民主、平等、和谐的师生关系，努力营造轻松愉悦的教学氛围，逐步实现师生情感上的共鸣，以利学生大胆地进行创造性思维活动。……