徐志宏

我们这里要谈的“放羊”指课堂上教师教学没有目标，没有计划，只是追求自由的形式，学生没有组织，没有纪律，教师一味姑息迁就，课堂处于杂乱无序，放任随意的状态。怎样建立有效的管理机制，规避这种“放羊式”教学的弊端，是我们教学中努力探索的内容。

一、严明常规纪律管理，是规避“放羊”的保障

严肃的课堂纪律是每节课顺利进行的基础，也是保障课堂教学质量的关键。体育教师在日常教学中，要制定一系列的课堂规章制度，并严格执行，对违反课堂纪律的学生给予相应的教育和处罚，逐步培养学生遵守课堂纪律的习惯。在此基础上调动学生的积极性，开发学生的体育潜能，保证课堂在有序的状态下顺利开展。

要建立健全课堂态度和课堂行为的考核办法，在小学立定跳远的教学中，为了便于运动，教师和学生必须身着运动服装上课，不穿规定衣服的要进行处罚扣分。要建立严格的考勤制度，对于无故不到的学生教师应该记录在案，及时和班主任取得联系，迟到的学生向老师说明原因得到老师允许才能人列队形，并且扣除相应的分数，这些课堂常规要制度化。为了激励学生，对成绩优秀的学生可以加分，学习态度端正的也要酌情加分，每堂课要认真执行，严格评定。课堂上，为了激发学生参与的兴趣，教师采用游戏教学法，在游戏的过程中，要遵守游戏规则，违反规则要按情节轻重进行扣分，游戏中成绩好的要加分。……