姚倩++易振国

多媒体辅助教学是教育系统现代化的重要体现，是激发学生学习兴趣的重要教学手段。随着我国教育制度的不断深化，我国教育已从知识型教学转变为素质型教学，教师在课堂教学中频繁使用多媒体教授教学内容，使得教学质量显著提高。视频资源作为多媒体教学的重要组成部分，在教学中合理有效地使用，对教师课堂教学效率的提升以及教学质量的提高有着重要的意义。

一、使用视频资源在高中地理课堂教学中的必要性

高中地理是学生地理系统建立的基础，很多时候高中地理作为文科类科目，被教师和学生所忽视。在高中地理教学中应用视频资源进行教学，既可以激发学生的学习兴趣，又可以提高教学质量，是一项非常重要的课堂教学手段。高中地理在涵盖初中地理所学的地形、河流、气候等地理要素的基础上，加深讲解地理要素的规律以及地理要素对人类生活的影响，因此高中地理涵盖的内容多、理论知识复杂抽象，使得学生在学习地理知识时很难做到有效化。鉴于此，在高中地理教学中使用视频资源将文本信息转换成形象生动的动态信息，有效地激发了学生的学习兴趣。但是部分高中地理老师很难有效合理地使用视频资源，将视频资源教学流于表面化，并未体现出视频资源教学的效果，因此合理利用视频资源成为高中地理课堂教学中的必要条件。

二、高中地理视频资源选取原则