APP下载

小学英语Phonics教学研究

2017-03-31聂艳芳

校园英语·下旬 2016年12期
关键词:小学英语研究

聂艳芳

【摘要】随着英语教学的广泛普及,小学英语教学成为了一种新的潮流趋势,作为孩子启蒙阶段的小学英语教学也吸引了众多的目光。如何让处于幼龄的小朋友们掌握标准正确的英语发音并且记住复杂的英语单词,也成为值得探究的课题。本文便从Phonics教学的内涵入手,并提出具体的教学方法,以期为各位读者提供参考。

【关键词】小学英语 Phonics教学 研究

随着英语使用范围的扩大,英语教学的重要性也得到了凸显。要抓好小学生的英语教学工作,提升小学英语的教学质量,Phonics教学方法则有着极为重要的研究价值。据此,本文对小学英语Phonics教学方法所作出的研究,便具有了十分深刻的现实意义。

一、Phonics教学方法的相关概述

1.Phonics教学方法的含义。Phonics教学本是一种针对于学生母语而发明出来的方法,此方法既能够提高学生们书写词汇的正确性,也能够帮助学生完成快速、准确的记忆,从而对学生高质量的完成词汇量记忆与提升阅读水平起到明显效果。而这一套方法现正被引入到我国小学英语的课堂教学之中,通过对于字母拼读的方法利用,培养起小朋友们对于发音规则、句子结构、语法知识等内容的初步认识,并且从英文的发音与字母书写中找寻出一定的对应关系,从这些对应规律中便可以完成英语学习的任务。

2. Phonics教学具备的重要意义。在小学英语课堂中引进Phonics教学方法有着极其显著的优势意义,简要概括起来主要有以下方面的内容:

登录APP查看全文

猜你喜欢

小学英语研究
FMS与YBT相关性的实证研究
2020年国内翻译研究述评
辽代千人邑研究述论
视错觉在平面设计中的应用与研究
EMA伺服控制系统研究
新版C-NCAP侧面碰撞假人损伤研究
营造小学英语课堂气氛的教学策略研究
游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用
趣学理念点亮英语教学课堂探微
英语情境教学中的问题探析