梁乐君

【摘 要】 语文教学不能仅仅局限于课本上的内容，学生必须利用课余时间博览群书，广泛阅读各种有益的知识，日积月累，才能构建自己完整的知识体系，提高自己的语文素养。如何推广和落实小学经典阅读，让我们的学生爱上阅读、享受阅读呢？这需要举全校之力、自上而下地推广。我们作出了许多的努力，让小学经典阅读落到实处。

【关键词】 小学；阅读；经典阅读

【中图分类号】 G62.31 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01

一、引言

经典阅读应如何在小学阶段开展才能传承中华民族五千年的灿烂文化，并能与现今这个世界多元文化接轨呢？首先，我们先来解释何谓“经典”。”经典”在《辞海》的解释一是最重要、有指导作用的权威著作；二是古代儒家的经籍。在本文中，“经典”是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓，它不仅包括最能代表中华民族五千年文化精髓的古典诗词，而且包括古今中外名著。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》更加明确指出：“重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承。中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。在社会教育中，广泛开展吟诵古典诗词、传吸传统技艺等优秀传统文化普及活动，努力提高全民族的人文素养，树立良好的社会风气。”

语文教学就不能仅仅局限于课本上的内容，学生必须利用课余时间博览群书，广泛阅读各种有益的知识，日积月累，才能构建自己完整的知识体系，提高自己的语文素养。……