浅谈中职学校学生管理的新举措
2017-03-31于红军
课程教育研究·学法教法研究 2016年34期
于红军
【摘 要】中职学校学生管理工作面临的压力与挑战是客观存在的,搞好学管工作是全面提高教学质量和学校发展的紧迫需要。在抓好常规工作的基础上,创造性地寻求新方法开拓新思路,以不断提高的管理质量为教学创造最佳的环境与秩序。
【关键词】中职学校 管理 学管工作
【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)34-0182-02
中职学生管理工作是中职各项工作的前提和基础。长久以来,在管理的实践中,仍然以刚性管理为中心,应用强制的管理手段,运用学校校规校纪和其他各种规章制度来约束管理学生。在关注人文关怀的当今,“以人为本”理念已成为中职管理的目标,因此,一味地刚性管理也受到极大的挑战。为了增强学生管理的实效性与针对性,以“人性化管理”为核心被应用到中职学生管理工作上来。
一、突出正面教育的针对性、主动性
以德为本,教育先行。要始终把思想政治工作放在学校工作的突出重要位置,在思想教育科学化系统化上下功夫。制定出教育规划并将其纳入学校教学计划。分时期、分阶段,全方位、多层次对学生全面开展爱国主义教育、理想教育、成长意识教育、专业思想教育、遵纪守法教育等教育活动。活动中,始终把学生放在主体地位,避免简单说教,注重形式多样,从而加大正面教育力度,营造出浓厚的思想政治教育气氛,形成良好的育人环境。
要把培养学生良好道德素质,规范学生行为习惯作为工作重点。……
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