伍恒

【摘 要】 随着时代的发展，英语在我们的学习、工作中的作用越来越明显，因此，学好英语是学生的重大任务之一。而小学生正处于学习语言的黄金时期，在耳濡目染中，受到英语的熏陶，对于他们的英语学习能起到事倍功半的效果。这个时期的儿童具有活泼好动、喜好玩耍、爱模仿、好奇心强、自我控制力差，认知活动以具体形象为主的特点。让他们乖乖的坐在教室里，认真听讲，是很多老师喜闻乐见的事情，而这也是长期以来，教育工作者们致力解决的问题之一。如何吸引儿童的注意力，让他们从各种天马行空的想象中抽离出来，激发他们对学习的兴趣一直是儿童教育的难题。所以在小学英语教学中，任课老师的教学方法是否妥当是教学能否成功开展的决定性因素。

【关键词】 小学英语；教学方法；趣味教学

【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01

英语是世界通用的语言之一，会写会说英语已经成为现在的学生们必备的一项技能，因此让学生在英语课程中真正学会运用英语是任课老师的一项首要任务。

教学能否成功的实施，教学氛围十分重要，寓教于乐的游戏教学法可以避免传统课堂上过于严肃的学习紧张感，让学生在轻松愉悦的环境下学习，自然效率也能极大地提高。“兴趣是最好的老师”，要想让学生学好英语，就必须勾起他们对英语的好奇心理，让他们主动的想学英语。整个课程，能够吸引学生的有两大重点，一是课程本身的趣味性，二是教师个人魅力，二者缺一不可。……