【摘要】为适应社会发展的需求，培养出高水平的专业性实用人才，高职金融学教师必须改进金融课程的教学方式，重视金融学的实践教学。教师要借助当前先进的教学资源，融入工业生产中的模块化思想，通过课堂案例分析等方式让学生进行模拟实践，引导学生进行实际的项目调查。教师还要构建科学合理的综合性教学评价体系来激发学生的潜力。

【关键词】高职金融学 实践教学 教学设计

高职金融学的课程设置是指在学生在熟练掌握金融学基本理论知识的基础上，对货币金融政策和当前的金融现象进行初步的分析和解释，使学生能够判断出货币金融的发展趋势，为后续的金融学专业课程打下坚实的基础。由于金融学的基础课程抽象性强、概念繁杂，理解起来也不是那么容易，所以教师应该加强金融学的实践教学，让学生在实践活动中加强对金融知识的理解，激发出学生对金融知识的学习热情。

一、引导学生进行模拟实践，分析实际案例

在高职金融学课程的教学实践中，实际案例分析是最常用的教学活动方式，教师可以把案例分析与理论教学相互穿插、交叉进行。教师可以在学生学过理论知识以后，利用案例分析的形式来做内容汇总和理论拓展，也可以利用案例分析来作为课前引导，引出所讲内容，从而帮助学生理解教学内容，诱发学生的学习兴趣。比如在学习货币形态这一内容时，教师可以先对美元/日元、人民币/美元、英镑/美元等进行核心价格区域分析，然后进行概念讲述，引出等价交换、货币的性质以及商品与货币的关系的知识。……