职业院校经管类专业课程改革的评价体系分析
2017-03-31张春辉
时代金融 2016年36期
张春辉
【摘要】课程改革与建设可以有效地提高教学质量,职业院校必须以培养高端技术技能型人才为目标,以工作过程为导向,根据职业岗位(群)的要求,构建课程体系,实施课程评价。本文通过分析金融专业的课程改革及评价体系,为职业院校经管类专业课程改革的评价体系分析提供了典型案例,期望籍此提高教育质量,提高学生创新能力。
【关键词】职业院校 课程改革 评价体系 金融专业
一、课程改革及课程评价的重要性分析
课程改革是一项牵一发而动全身的系统工程,课程建设质量指导甚至决定着教学,影响甚至决定着教育目标的实现。高等职业教育的课程改革同样也是高等职业教育改革的核心。课程改革主要包括三个阶段:课程开发、课程实施和课程评价。课程开发包括教学内容的重构、教学项目的设计、考核方案的制定等等,对于职业院校经管类专业来说,课程开发的标准、技术路径和操作方法相对来说较难把握;而课程实施的基本途径就是教学,教学过程也是学生学习的主要过程,在课程实施上,對职业院校经管类专业而言,校内外实训基地的开发与利用如何促进理论教学和工作实践相结合,校外实训的时间安排如何既符合企业需要,同时又不打乱教学计划的安排等等;课程评价就是通过将课程教学过程中达到的教学目标与课程目标所规定的质量标准进行比较,从而判断教学质量的效果。……
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