姚晓华

【摘 要】 由于基础设施较差、专业性人才匮乏、教学理念更新慢等问题，农村初中数学教学一直存在着很大的问题，教学质量、教学效率都急需提高。如何正确地认识农村数学教学所面临的困难，并根据实际情况采取相应的解决措施，成为了现阶段农村初中数学教学面临的首要问题。结合多年在农村上学的经历，笔者对以上问题进行了分析。

【关键词】 农村；数学教学；问题

【中图分类号】 G63.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-00-01

政府政策对农村地区的扶持给农村的建设发展带来了新的气息，但是由于基础设施较差、教学理念更新慢等原因，农村教育质量依旧很难在短时间内得到大幅度提升，这也是农村地区教育发展最大的困扰。鉴于此现状，除了要在课堂上教授学生课堂知识，还要不断更新学生的学习理念，要在日常的生活中为学生打开一扇来自新世界的大门。结合具体事例，在告诉他们学习知识重要性的同时，还要让他们见识到更为广博的外界的世界。也让他们对学习产生兴趣，将被动的接受知识变为主动的接受，从而树立正确的学习观。

一、农村初中数学教学面临的问题

（一）专业人才匮乏

由于农村基础设施较差，很难吸收到更多专业型的人才来农村执教。这也直接导致了学生对知识学习缺乏系统性。鉴于此类现状，在加大对农村教育的同时，还要吸引更多的专业性的人才来到农村进行执教，为传统的教学注入新的血液。……