游睿芳++张梦莲++陈文芳

摘 要：目的 了解大学新生现场急救知识认知及需求情况。方法 问卷调查法，采用自制调查问卷，通过整群分层抽样的方式，对某大学入学新生进行急救知识认知和需求的调查。结果 大学新生对急救知识的认知非常缺乏，大多数的人通过电视等媒体获得急救知识，对急救培训有较多需求，94.69%的学生认为有必要了解急救知识，希望获取多方面的急救知识和技能。结论 高校应该正视大学生急救知识的不足和强烈的急救培训需求，通过开设相关课程，课外强化训练等各种方式增加大学生应对急症的知识和提高基本的急救技能。

关键词：大学新生 急救 认知 需求

中图分类号：G562 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）11（b）-0144-02

现代社会，意外伤害无处不在，突发事件的现场急救非常重要。大学生作为社会人群中综合素养较高的人群[1]，乐于学习，勇于接受新知识，并且愿意奉献于社会。该研究主要针对井冈山大学的新生进行整群抽样调查，了解大学新生对急救知识的认知及需求的基线情况，为今后高校开展急救培训，普及急救知识，建立校园安全保障体系等提供参考。

1 对象与方法

1.1 研究對象

井冈山大学的500名大一新生，年龄在18～21岁，平均年龄19.68岁。其中男生为243人，占53.76%；女生为209人，占46.23%。

1.2 研究方法问卷调查法

此次调查采用自制的大学生急救知识认知和需求调查问卷，调查主要涉及生活常见急症（溺水、烧伤、触电、中毒（蛇咬，煤气等）等）和灾难急症（踩踏、溺水、车祸、地震）的现场急救处理的知晓情况、急救知识获取途径、影响大学生对急救知识获取的主要因素、对急救知识的需要等方面。……