高茵

【摘 要】听、说、读、写（译）的能力，是英语教学的基本能力，要使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力，激发学生学习的兴趣，养成良好的学习习惯，发展听、说、读、写（译）的基本技能，培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交流的能力，为以后进一步学习和运用英语打好基础。

【关键词】初中英语 听说读写 能力 培养

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0011-01

如何在有限的时间内培养学生的听、说、读、写（译）能力，使学生既学会使用英语又能掌握好英语的基础知识，就成为教学中必须处理好的一个至关重要的问题。

一、听的技能及培养

在语言学习中，听是吸收和巩固语言及培养说、读、写（译）语言能力的重要手段。

1.注重语言知识的学习

首先是学好音标，严把语音关，这是学好英语的前提；其次是训练和培养朗读技巧，在课堂上有意传授语句重音、节奏、连读、语调等知识；第三是正确引导学生记忆单词，词汇的学习要边学边记，最有效的方法是根据读音规则进行单词记忆。

听力技巧包括语音技巧和理解技巧。语音技巧包括连读、弱读、爆破、重音等；而理解技巧是指对所听内容的预测、取舍等。我们常用的听力方法是：

第一步：听前预测。帮助听者积极地想象、推理和判断，使学生可以了解在听的过程中应该抓哪些重点，进而减轻了紧张情绪。

第二步：抓住要点。听的主要目的就是弄懂所听材料的基本思想，在听的过程中尽力去理解全文的主要内容，要求学生在听的过程中抓主题句和关键词，注意材料的开头句和结尾句。……