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浅析低年级语文课堂教学

2017-03-29张娇

新课程·小学 2017年1期
关键词:生字习惯小学生

张娇

语文是一门重要的基础学科,是学习其他一切学科的基础。所以在小学阶段必须要重视语文的教学,其中小学一二年级更是语文的启蒙阶段,是学习语文最重要的时期,能否学好语文,打下坚实的基础,对于将来学习其他学科都至关重要。

小学生的每个时期都有不同的特点,需要不同的教学方法。一二年级的低年级学生由于刚刚从幼儿园一个相对宽松的环境进行到学校这样一个专门以学习为主的环境,一时难以适应,还会把好玩的天性带到学校和课堂中来,表现为课堂上好动,不认真听讲,不能认真地完成老师布置的作业。在平时做作业和考试中粗心大意,有错误也不检查,也不主动修改。

针对低年级小学生的特点,在语文课堂上我主要做了几方面的工作:

一、严肃课堂纪律,让学生重视课堂

在每节上课的时候,我会在适当的时机向学生讲述学习的重要性,培养学生的人生目标,教育他们不管有多么远大的目标都要从现在的课堂做起,如果现在不好好上课,不好好学习,那么就无法实现将来的目标。让学生从心里萌发出对学习的渴望。通过一段时间潜移默化的培养,大多数学生都会在课堂上认真听讲,认真完成作业。但是还有一小部分学生还是改不了爱玩的毛病,上课的注意力不够集中,不能有效地约束自己。对于这部分学生,我在上课的时候都会重点关照,在课堂提问中尽量多提问这些学生,让他们多参与到课堂中来。……

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