崔杰

【摘要】小学数学以学习兴趣为核心，有了学习兴趣的支撑，才能更好地培养学生的解决问题能力和创新能力。学习兴趣包括从学生感兴趣的事到多种教学方法的使用以及竞赛几种方式进行培养；创新意识从营造教学氛围到提升创新意识以及鼓励质疑；解决问题能力从情景教学、多方面能力培养以及个性培养等几方面来分析。

【关键词】小学数学 学习兴趣 创造力 解决问题能力

一、培养学数学的兴趣

1.通过学生感兴趣的事影响孩子，使孩子喜欢数学

小孩子天性爱玩，我就从玩入手让孩子在玩中学知识。比如，刚入学学习单双数时，我就利用游戏的方式，我拍手单数站立，我拍肩，双数站立。孩子喜欢而且能准确地认识单双数。中年级在认识人民币的学习过程中，我和学生们一起玩买东西的游戏，从游戏中，学生认识了各种面值的人民币，并且学会了如何找零钱，完成了学习目标。整个学习过程轻松愉快。高年级学圆的周长，让学生自制小车轮，想办法测出周长，学生爱玩的天性被激发，游戏般的完成了小组测量的任务，深刻的学习了本节内容，轻松的解决了学习中的难点。

2.运用多种教学方法完成教学内容

小学生对色彩、声像类直观形象的事物感兴趣，课上多运用与之相关的教学手段，学生的学习兴趣更浓厚，更爱深入的去学习。在课前口算练习中，我制作了各种颜色的口算卡片，让学生在练习时不枯燥，一直保持被吸引的状态，渐渐的对口算感兴趣，计算能力不断提升。……