侯捷

【摘要】扎实有效的校本教研，是促进教师专业成长，提升教学效率的主要条件。校本教研需要结合学校和教师的实际情况，将学校已有的教育智慧充分发挥出来，利用学校内部的有效资源展开相应的探究活动，不断改进教学，让教师在实践中研究，在研究中学习，在学习中成长，提高课堂教学效率，进而提高教育教学质量。

【关键词】校本教研 语文教师 专业成长 策略

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0247-01

教本教研必须要做到以校为本，以课堂教学为本，以解决教学中的实际问题为出发点，围绕学生的发展展开，不断解决影响教学质量提高和教学效率提升的问题，让教师从教研中总结和提炼改进教学的理论观点，并以此指导自己的教学实践，逐渐形成自己独特的教学方法和风格，实现教师的专业成长。“利用校本教研促进（农村）中学语文教师专业成长的研究”这一课题获准立项以来，课题组从教学实际出发，就如何通过校本教研促进中学语文教师的专业成长进行了一系列的探索和研究，根据本人的研究实践和体会，我认为应该从以下几个方面着手：

一、重视校本培训

（一）明确培训目标

教师工作质量的提高是开展教本培训的主要目标。首先是职业道德培训计划的展开，教师的职业道德和理想规划必须得到加强，为高强度的教学过程提供精神保障。其次，让教师了解到初中语文实施研究型教学的重要性，并因此而进行针对性的实践课程活动，通过教学成果和经验的分析总结，来有效解决初中语文教学中存在的问题。……