陈钰

【摘要】随着新课改的推进，以往的教学方法已经无法满足高中音乐教学的需要，并且对学生学习效果提高非常的不利。所以在新课改的背景和要求下，为了更好的开展高中音乐教学活动，就必须充分考虑到影响高中音乐教学的各个因素，制订合理有效的教学方法和策略，使高中音乐教学达到最佳的效果和成绩。本文通过分析现阶段高中音乐教学情况的现状，结合教学活动中存在的主要问题，提出更加适应新课改要求的几点高中音乐教学策略。希望能够更好地改进高中音乐教学，提高其效率。

【关键词】新课改 高中音乐 教学 存在问题 对策

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0224-01

一、高中音乐教学中存在的问题

（一）音乐教学定位存在问题

音乐院校以及师范学校在进行音乐教育的时候，其教学目的是为了进行音乐人才的培养，而进行高中音乐教学的时候，则应该以学生综合素质以及审美能力的提高为目标，在进行高中音乐教学的时候，应该真正做到面对所有的学生，必须保证定位的准确性。

（二）音乐教材不够理想

在进行音乐教学的时候，教材是其教学依据，所以，在进行教材选择的时候，应该选择那些欣赏价值比较高，能够将学生的审美激发出来的作品，但是就现在而言，很多高中音乐教材本身过度的专业，无法满足高中音乐教学的需要，还有些教材本身浅显易懂，但是和小学音乐以及初中音乐差别不大，学生在学习的时候，也很难真正的将兴趣提起来。……