吴美蓉　叶艳

摘要：目的 研究小儿肺炎应用健康教育的临床护理有效性。方法 随机选择2014年8月～2016年8月我院收治的小儿肺炎患者90例，作为此次研究对象，采用电脑随机分组的方式，将此次收治于我院的小儿肺炎患者90例随机分为研究组与常规组，各组45例，其中常规组患者给予常规护理对策，研究组患者给予临床健康教育护理举措，对比两组患者护理满意率、住院时间、不良反应。结果 经过研究发现，研究组患者护理满意度为97.78%，常规组患者护理满意率为75.56%，研究组护理满意率显著高于常规组患者，数据对比具有统计学意义（P<0.05），且住院时间、不良反应发生率明显低于常规组（P<0.05）。结论 针对小儿肺炎患者，实施临床健康教育护理措施，可有效缩短患者住院时间、降低不良反应发生率，提升患者生存质量、临床护理满意率，值得临床进一步推广应用。

关键词：小儿肺炎；健康教育；临床护理

随着人们生活方式的转变，近年来，小儿肺炎的发生率逐渐呈上升趋势[1]。小儿呼吸道疾病之中，最常见的就是小儿肺炎，多发于冬季、春季时期，其临床主要表现为咳嗽、呼吸苦难、发热等，如果临床中未得到有效及时治疗，将会严重威胁到患儿的身体健康[2]。在常规的护理措施基础之上实施健康教育，可获得良好的临床治疗成效。基于此，本文特此研究了小儿肺炎应用健康教育临床护理的成效，以我院90例小儿肺炎患者随机分组，经健康教育临床护理之后的研究组，均取得了非常满意的效果。现报道如下：

1资料与方法

1.1一般资料 随机选择2014年8月～2016年8月间我院收治的小儿肺炎患儿90例，作为此次研究对象，所有患儿临床病症表现为发热、咳嗽、气促、呼吸困难、肺部固定的干湿性啰音等等。利用电脑将其随机分为研究组与常规组，各组45例，其中研究组男性患儿25例，女性患儿20例，年龄2～7岁，平均年龄（4.78±1.32）岁。……