摘 要：加强学风建设是高校提高人才培养质量的根本保障。不同的高校甚至高校内部不同的院系，其学风特点、影响因素、建设需求可能各不相同。本文通过案例研究，对影响学风建设的因素进行具体情况的具体分析，关提出相应措施。

关键词：学风建设 影响因素 应对措施 案例研究

不同类型的高校，在学风上有不同的特点和需求，建设途径和重点也不尽相同。本文以笔者所在的湖南水利水电职业技术学院经济管理系为案例，对影响学风建设的因素进行分析，并提出相应的应对措施。

一、影响学风建设的因素分析

1.工作主动性不够，学风建设实效性有待进一步提高

高职院校的学生，本来就普遍存在自主学习意识较差、缺乏良好的生活习惯、自我管理和控制力不强、责任心和集体主义意识较为淡薄等问题，学生问题和问题学生呈现多样化和复杂化的特点。做好学生工作，需要投入更多的时间与精力，需要更高的工作水平和更为专业的成长与发展，才可能满足越来越高的工作要求。但实际上，系部在人手紧张的同时，工作内容庞杂、事务琐细，承担着许多非职责范围之内但与学生切实相关的事务。有限的人力、精力与过重的工作负担之间的矛盾，使被动应对、疲于应付成为常态，工作的主动性不高。

2.工作系统性不够，学风建设的合力还需进一步凝聚

教育、管理和服务本是学生工作的三大职能，但实现职能的具体工作職……