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对未成年人心理健康教育的思考

2017-03-18吴德顺

学周刊·中旬刊 2017年3期
关键词:家庭教育心理健康

吴德顺

摘 要:当前,由于我国教育评价机制的不完善,使得家庭教育、学校教育对于未成年人心理健康教育方面存在缺失,严重影响到了未成年人的健康成长,影响到最终教育结果的成败。为此,家庭和学校要高度重视未成年人的心理健康教育,采取有效措施解决未成年人的心理健康问题,使得未成年人健康成长,教育健康发展。

关键词:未成年人;心理健康;家庭教育;学校教育

中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)08-0213-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.138

正所谓:“少年强大则国家强大,少年智慧则国家智慧”。未成年人是一个国家和民族的希望,也是一个家庭的希望。所以,青少年素质的高低直接关系到国家最终的强弱兴衰问题,他们的心理健康关系着每个家庭的幸福。但今天很多青少年却表现出心理不健康的现象,给我们的学校教育带来困惑的同时,也给家庭教育带来了许多麻烦。究其原因,是我们今天的家庭教育和学校教育存在很多遗憾和缺失。

一、造成未成年人心理健康问题的原因

(一)家庭心理健康教育的缺失是影响青少年心理健康的重要因素

第一,改革开放以来,随着农村劳动力大量转移,大批农民奔向城市,从事个体工商业或搞经济承包。只顾赚钱,不顾孩子。

第二,一部分父母离异或丧偶,或家长残疾、患重病,无力管教孩子。

第三,部分独生子家庭对孩子“关爱有加”,对子女百般迁就、放任、溺爱,使子女养成了许多不良习气,如霸道、娇气、不合群、懒惰、花钱大手大脚等。……

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