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浅谈数学教学与综合实践课程的融合

2017-03-18郑甜甜

新教育时代·教师版 2017年7期
关键词:应用数学

摘 要:数学综合实践课程对学生的学习有非常重要的影响,在实际问题的基础上,通过师生合作,开展相应的综合实践活动,在丰富学生数学知识的同时提高了学生的学习能力。基于此,文章对数学教学与综合实践课程的融合进行了详细分析,对教学效率的提升具有重要意义。

关键词:数学 综合实践课程 应用

一、综合实践课程对数学教学的渗入现状

一直以来,初高中数学的教育都是在应试教育的模式下开展的,过于注重知识的传播,长时间呈现出教学围着考试转、学生围着分数转的教学形式。而且,学校在开展数学课程时,只是按照单一的教材来实施,对课外活动完全忽视,缺少明确的教学目标,导致数学教学效率很难得到提升。另外,由于受到传统文化和教育观念的影响,初高中数学教育过于重视知识的掌握和基本技能的训练,忽视了综合实践活动对学生全面发展的影响。在这种教学理念下,导致出现以下教学问题:数学教材与学生的现实生活缺乏紧密性;学生缺乏实践意识,动手能力比较差。针对这种情况,教师在开展数学教学时,一定要进行相应的转变,而将数学与综合实践课程结合在一起,不仅能够使学生充分掌握课本中的知识,还能起到活跃课堂氛围的作用,从而产生非常好的教学效果。

二、加强数学与综合实践课程融合的策略

(一)科学规划综合实践课程

要想实现初高中数学与综合实践课程的融合,一定要从相关的问题着手,以分析问题为出发点,要求教师对综合实践课程进行科学、合理的规划,在寻找教学资源的同时确定学生的需求,从而以学生为主进行问题的设计。……

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