“教学做合一”在美术教学中的探索
2017-03-18孙晓丹
新教育时代·教师版 2017年7期
孙晓丹
摘 要:作为主要的学科之一,美术教学对于学生审美意识和综合素质的提升都具有十分重要的作用,可以说,良好的美术教学质量对于学生日后的发展具有非常大的影响。“教学做合一”是近年来出现的一种全新的教学形式,这种教学形式在美术教学中的应用,对于美术教学质量的提升起到了巨大的促进作用。本文将对“教学做合一”在美术教学中的应用进行简要阐述。
关键词:教学做合一 美术教学 应用 策略
在现代艺术教育体系中,美术学科教育具有重要的意义。随着现代教育的发展,教学理念不断升级,教学设备不断完善,现代美术教育在整个教育体系中的地位不断提升。相比以往,美术学科已经获得了较大程度的发展,但是现实教育情况仍然不容乐观,教育资源的配置仍存在着不平衡的状况,对于美术学科而言,教学需求仍不能得到全方面的满足。“教学做合一”作为一种全新的教学形式,对于美术教学质量的提升起到了十分积极的作用。
一、运用“教学做合一”优化美术教学设计
在传统的美术教学过程中,由于学校和老师对于美术教学没有引起足够的重视,教学方式过于单一,在教学内容的设计上也缺乏一定的创新性和时代性。绝大多数的美术老师直接照搬美术教学大纲的内容进行教学,根本没有考虑到学生的实际特点,也从未对教学内容和教学形式做出变通,从而导致美术教学无法达到预期的效果,影响学生创新思维的培养和审美能力的提升。……
登录APP查看全文
