初中英语写作教学训练与技巧探讨
2017-03-18莫卓伟
中学教学参考·文综版 2017年2期
莫卓伟
[摘 要]英语写作教学一直以来都备受重视,所以教师要充分重视学生英语写作能力的训练,在课堂教学中要加强听力训练;创设说的平台;提高学生的阅读能力,也要对学生进行审题、列提纲、表达、检查技巧的指导。
[关键词]初中英语;英语写作;训练;-技巧
[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)06-0035-02
英语写作能力作为英语整体水平的体现,它集听、说、读、写于一体,是对学生整体英语能力培养的最重要指标。拥有充足的词汇量,掌握语法知识的使用技巧,具备周密的语言组织能力,是写出一篇好文章的前提,所以教师应该重视英语写作,通过有效的教学方法来提高学生的英语写作能力。
一、课堂教学中的训练措施
1.听力训练是提高写作能力的基础
要想掌握一门语言,首先得学会听,而且是能够听懂,只有这样才能获取自己想要的信息,理解他人想要表达的思想情感,听也是说、读、写的基础。英语写作是一个输出的过程,要能够正常地输出,充足的语言的输入是必不可少的。在听力训练中不妨融入写作训练,用听来补充语言输入,由简到难,循序渐进地提高写作能力。首先,听一段完整的句子,然后鼓励学生用完整的句子去复述自己听到的内容,只要学生能用自己的话说出跟听的内容相符的完整句子就应该给予鼓励,从而提高他们的学习积极性和信心。然后慢慢加大难度,采取多次、分层的方法,让学生听文章的主题以及整个文章的逻辑结构,听完以后继续用自己的话完整表达出来,并且让句与句之间符合文中的逻辑关系。……
登录APP查看全文
