曾伟琴

摘 要：对于英语的学习已经由应试化的模式向素质化在转变，而原版英文的阅读对于学生英语的学习起到了非常重要的作用。在高中英语阅读教学中，学校和教师应将原版英文阅读的教学模式落实到实处，让高中学生在原版英文阅读的学习中，有效提高英语阅读能力。本文就原版英文阅读对高中英语阅读教学的作用做简单分析。

关键词：原版英文阅读 高中英语阅读 应用

社会快速发展，国际交流也越来越频繁，英语教学也逐渐趋于低龄化，这说明了英语学习的重要性，这对于英语的学习也在不断地提出更高的要求。对于英语的学习，应该遵循“听说读写”的原则，而只有大量听和读的积累，才能有效提高说和写的能力。在高中阅读教学中，利用原版英文阅读的方式提高英语阅读能力，是非常有效的。

一、对于原版英文阅读的探讨

1.原版英文阅读教学选取

原版英文阅读，最头疼的应该是对于教材的选取了，不少学生的家长甚至教师经常会将一些国内出版的英文书籍当成是原版英文来阅读，还有的家长直接阅读学生的英语教材。原版，实际上指的是书籍在印刷时最初的版本，是没有经过翻译的原作品，而原版英文书籍就是指在其本国直接印刷，没有经过翻译和翻印的书籍，这样看来，对于原版英文阅读书籍的获得就没有那么容易了，因此，对于原版英文读物的选取，应该仔细慎重。

2.关于阅读的材料分类

阅读材料，大家首先想到的就是纸质的阅读，像小说、期刊等等，这一类可称之为“无声的材料”。英语的学习是具有特殊性的，单靠“无声的材料”，学生无法形象理解某些无声的内容，若是能将“无声”化“有声”，那对于学生的学习来说就非常有利了。随着社会不断发展，“有声的材料”逐渐步入我们的生活学习中，最显而易见的就是视频和音频的播放。

3.原版英文阅读达成的效果

对于原版英文阅读材料的选择，只有正确的选择合适的原版读物，并结合有效的阅读技巧，以及有声材料的应用，才能为英语阅读带来很好的效果。目前，全民受教育的水平都有所提升，为了与国际接轨，对于英语的要求越来越高，而学生在英语的学习过程中，只有选择正确的方式，才能有事半功倍的效果。

二、原版英文阅读在高中阅读教学中的重要作用

1.培养学生学习的兴趣和对英语的应用能力

都说兴趣是学习最好的老师，只有学生自己有兴趣学习了，才能让他们在学习中更快地掌握所学知识。在高中英语阅读教学中，原版英文阅读能有效地巩固学生学习过的知识，并获取新的知识，另外对于学生兴趣的培养和提高学生英语应用能力都有着重要的作用。

在高中英语阅读教学中，如果学生对于某个阅读学习的内容特别感兴趣的话，那么该学生对于学习这一内容的注意力会相对比较久，而且在学习的过程中，他是自愿并带着快乐的心情在学习。而将学习当成任务去完成，提不起任何兴趣的学习，只会让学生感到学习乏味枯燥，长时间后，就会产生厌烦情绪，不利于学生的学习。

若教师在英语阅读教学的过程中，适当加入原版英文阅读，就会带来意想不到的效果。学生对于新鲜的事物容易产生好奇心，而许多原版英文读物中，会有许多精彩故事等等，学生在阅读过程中，不仅觉得有趣，也方便学生理解，并从中受到启发。原版英文的阅读，学生读到的是没有被翻译的地道的英文，这对学生理解国外的文化，也能起到重要的作用。

2.帮助学生快速获取语言的知识

英语阅读指的是信息接受者通过各种感知对英语进行分析，并获取信息的过程，那么，对于原版英文的阅读也是同样。学生在阅读的过程中，除了看，还会思维，这是一个动态思维的过程，英语阅读时，不仅要在阅读的内容中回顾已经学过的词汇，还要主动攻克没有学过的新单词，在这样的英语阅读过程中，学生能获取新的语言知识。

原版英文阅读是比较有趣味性的阅读，在培养学生英语阅读理解能力的同时，也增加了学生的语言信息，这些信息的增加和学习，能有效提高学生对英语的应用能力。总而言之，原版英文阅读提高学生英语知识与语言知识水平的同时，也是提高教师英语阅读教学质量的有效途径。

三、原版英文阅读在高中英语阅读教学中的应用方法

1.加强对学生阅读技巧的培养

原版英文阅读对于高中英语阅读教学来说非常有用，因此，教师在教学的过程中，应该加强学生阅读技巧的培养，从而让原版英文阅读发挥出它最大的作用。学生在阅读的时候，应该重点把握住文章的中心思想，理解性地阅读，从阅读中获得应有的收获。

2.培养学生良好的阅读习惯

习惯对于学生的学习来说是非常重要的，教师在高中英语阅读教学中，应该注重对学生阅读习惯的培养，对于原版英文阅读也同样如此。良好的阅读习惯，能够有效提高学生阅读的质量，而学生阅读质量提高了，教师的教学质量自然也会随之提升。在习惯的培养过程中，教师应该结合每一个学生自身的特点和学习程度制定适应他们自身的阅读方式，如此，才能让学生养成良好的阅读习惯，让学生在原版英文阅读中更好地获取知识。

3.培养学生理解性阅读

理解是英语阅读的关键，所以，教师在教学的过程中，应该注重对学生理解性阅读的引导，让学生根据自己学过的知识结合全文进行理解性的阅读，不能让学生遇到不懂的就直接跳过，那样非常不利于学生对于全文的理解。理解性阅读的培养，就是要培养学生独立自主的阅读，带着思维去阅读，理解性阅读可以有效提高学生对原版英文读物的理解，使学生提高阅读能力。

四、结束语

在高中英语閱读教学中，原版英文阅读的应用非常重要，而且它也起到了非常重要的作用，是提高学生阅读能力和教师课堂质量的有效方式。原版英文阅读在教学中的应用，不仅能让学生获得更多新的语言信息，对于学生打好语言基础也非常重要，因此，教师应该注重原版英文阅读的重要作用。对于原版英文阅读的材料，家长和教师应该尽可能为学生提供，让学生能有更多的机会阅读这些原版的英文材料，从而提高学生的英语阅读水平。

参考文献：

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