闻浩

摘 要：语文是来自于实际生活的一门学科，它与实际生活息息相关，语文教学中认字、阅读、写作、口语表达都与日常生活之间有着千丝万缕的关系。因此小学语文的教学也要实现生活的教学手段，将所学的语文知识渗透到学生的生活中去，使小学语文教学回归生活，这样的语文教学方式会使语文教学更加生动形象，激发小学生的语文学习兴趣，从而对语文的学习更加主动、对知识的掌握更加深刻。

关键词：小学语文 生活化教学 教学手段 再现生活

小学语文教材中的每一个知识点都是来源于实际生活，最终也将运用于实际生活中去。因此，不能将小学语文教学孤立起来，教师在日常的语文教学中应该以课堂作为起点来实行生活化的教学方式。加强小学语文教学和生活的联系，这也是积极响应新课改的要求。

一、将教学内容与生活紧密结合

小学语文的教学内容相对来说比较简单，一般都与小学生的日常生活有着密切的联系。因此，在小学语文教学中，教师在备课中要善于挖掘教材中的生活元素，然后将这些语文知识巧妙的转化为小学生比较常见的事物或者情形，从而拉近小学生与语文学习之间的距离，对语文学习产生浓厚的积极性，从而更加积极主动参与教师的教学中去。例如，在学习《升国旗》这篇课文时，教师可以让学生分享一下自己亲身经历过的升国旗的场景，和大家谈谈当时自己的所见所感。……