陶金林

摘 要：建立和谐的师生管理是小学班主任实现有效的班级管理的必然要求。文章从小学阶段师生关系的重要性出发，探究小学班主任在构建师生关系中存在的问题，并对如何建立和谐的师生关系提出几点建议。

关键词：小学班主任；和谐关系；构建措施

在小学教育体系中，小学班主任与学生的关系不仅关系着学生的心理健康成长，更关系到学生对周围人际关系的处理，以及整个基础教育的成果[1]。虽然在素质教育理念的指导下，小学师生关系有了一些改观，但是由于传统的教学体系的束缚，班主任与学生之间缺乏有效的情感交流，从而导致了师生关系构建中仍然存在许多的问题。

一、小学班主任与学生在关系构建中存在的问题

1.缺乏正确的关系构建理念

在实际的班级管理中，由于许多学校仍然延续着应试教育体系下的师生对立的理念，将学生的学习成绩与班主任的绩效相挂钩，从而导致班主任在构建师生关系时，仅仅将师生关系建立在学生学习成绩提高的基础上。例如，一些班主任按照学习成绩对学生进行座位安排，这种带有强烈功利色彩的班级安排严重影响了班主任与学生之间和谐关系的建立。

2.缺乏必要的情感交流

小学生由于身心发展不成熟，必然会常常犯错，然而一些班主任在面对学生错误时，往往缺乏耐心与爱心，从而导致班主任与学生之间的疏远。例如，一些教師在学生犯错误……