李勇

摘要：本文就翻转课堂教学模式在小学数学课堂教学中的应用分析，提出了当前小学数学课堂教学过程当中存在的三个问题，一个是硬件水平落后点，第二是教学安排不合理，第三是教学理论不适应时代。本文同时针对以上三个问题，提出了翻转课堂教学模式在小学数学课堂中的三个应用路径，第一是要加强投资，改善硬件条件；第二是合理安排教学节奏，改变教学进度，合理安排教学日历；第三是要改革教学理念，改变考核方法。本文旨在通过有益的探索和讨论，在新形勢下，为推进翻转课堂模式在小学数学教学当中的实际运用作出应有的贡献。

关键词：翻转课堂 小学数学 课堂教学

一、着眼于翻转课堂模式的使用，当前小学数学课堂教学过程中存在的问题

（一）硬件水平落后

在西师版小学数学教学开展的过程当中，着眼于翻转课堂教学模式的应用，当前小学生数学课堂教学过程中存在的第一个问题就是硬件水平配置落后。翻转课堂教学的实际应用，是要借助庞大的网络资源和相对便捷的计算机服务终端展开的。学生们需要借助网络和计算机终端来搜寻他们所需要的互联网教育教学视频和有关的资料，而学校也需要借助相关的技术设备来对优势的数学教学资源进行上传。传统意义上，以老师为媒介来进行知识传输的传统课堂模式，正在被计算机和网络所取代，而当前的情况是，由于学校的硬件水平相对落后，学校一方面无法随时地将大量的优势数学课堂资源上传到网络，学生和家长也无法便捷地接触到有关的知识，无法通过相对便捷的硬件设备来对有关资料进行下载。……