会计职业道德教育课程建设与教学改革研究
2017-03-16劳春南韦彬
商业会计 2017年2期
劳春南+韦彬
摘要:文章分析了国内外会计职业道德教育的现状、问题,提出以社会主义核心价值观为引领,加强中职会计职业道德教育课程建设和教学改革,增强教育工作的针对性和长效性,提升学生思想道德素质和综合素养,培养高素质会计人才,为规范市场经济秩序、促进资本市场健康可持续发展发挥其应有作用。
关键词:社会主义核心价值观 会计职业道德教育 课程建设 教学改革
一、国内外会计职业道德教育的现状
(一)我国的会计职业道德教育的现状
1.在实务方面,我国会计职业道德规范体系的制定,主要依靠政府有关部门来完成。我国政府在会计职业道德建设方面,主要做了以下的工作:财政部在1996年发布了《会计基础工作规范》,明确指明了会计人员职业道德的基本内容;1999年根据经济形势的不断发展,我国对《会计法》进行了第二次修改,突出了会计职业道德建设的重要性,对于规范会计行为、保证会计资料质量起到了相当重要的作用;2001年,中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》,强调了要重视职业道德建设,在全社会大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,在会计界也引起了强烈的反响,为我国会计职业道德的建设开创了新局面。
2.在教育方面,会计职业道德教育是结合行业、会计岗位需要的职业教育。职业道德教育自古以来一直被人们重视。《论语》作为我国儒家思想的代表作,提出“信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘立信,当必有成”,其中关于诚信、关于道德修养的论述,值得学校在对学生进行职业道德教育作为借鉴;……
登录APP查看全文
