秦春花

【摘要】提问作为课堂教学的一个重要手段之一，在课堂实践教学中得到各个学科教师的广泛运用。开放式提问在小学英语课堂教学中尤为突出、常见，扮演着重要的角色。学生通过与教师之间的问答对话提高了口语能力，开阔了思维。可以说，教师是否将课堂提问使用得当，很大程度上影响着一堂课的质量高低，所以研究小学英语课堂教学中教师开放式提问的技巧对学生学习成绩的提高和思维培养有着深远意义。

【关键词】小学英语 课堂教学 开放式提问技巧

一、明确开放式提问的目的

开放式提问指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地，这样的提问比较宽松。在教学的具体过程中，教师要对提问本身进行规划。课堂的提问不是无的放矢，凭空设置的，教师要根据明确的目标完成问题的设计，提问的优劣直接影响教学的效果。教师应提出不同的类型，根据各班的教学目的和任务进行提问，对于问题的设置教师必须谨慎设计，明确目的、范围和提问视角。教师应该对现有的教育进行课程和教学的改革。传统的教学理念不适应现有的教学和课程实践，需要找到根源去适应变化的教育和教学实践。尤其是当教育目的和教学理念发生变化的时候，教师更要积极改变旧思想，把新思想付诸实践。这对于教师来讲是一个严峻的考验。

二、课前准备要充分

课前，教师要综合考虑教学内容和学生的水平。……