王司晨

摘 要：随着教育改革的不断深入，初中英语教学也面临着极大的挑战。翻转课堂教学方式的使用，在很大程度上改变了传统的教学模式，对课堂的时间进行重新规划和调整，转变了传统课堂教学课程和师生之间的关系，从而提高了初中英语教学效率。该文通过对翻转课堂教学在初中英语课堂应用的意义进行分析，阐述了在初中英语课堂上应用翻转课堂教学的对策。

关键词：初中英语 高校课堂 翻转课堂 应用

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）10（c）-0139-02

1 翻转课堂在初中英语课堂应用的现实意义

1.1 调动学生学习的主动性

利用翻转课堂模式进行教学，教师在课堂中讲述的内容要比传统教学模式讲述的内容少很多，但是课程内容的质量却很高。由于教授的内容少了，就有大量的课堂时间留给学生进行思考，并使学生能够独立理解知识和消化知识，同时也让学生学习时拥有自由的空间。另外，在教学形式上也更加灵活。因此，翻转课堂教学在初中英语课堂中的应用，无论是在教学质量上，还是在学生学习能力、自主能力和创造能力的培养上，都得到了很好的效果。

1.2 为学生提供了更多的学习渠道和方法

翻转课堂在初中英语课堂中的应用，不仅让学生学习到更多的知识，同时也让学生的学习方法和渠道增多。传统教学中，学生的知识都是来自于教师，知识的范畴有限。而翻转课堂教学方式改变了这种方式，在课堂中，除了来自教师的授课知识，学生还可以通过网络媒介拓宽知识的来源渠道，从而满足自己学习需求。……