管昕

摘 要 基于SPOC的混合教学模式是继MOOC快速发展之后出现的一种新型信息化教学模式，该模式对提升教学有效性有巨大潜力。本文以“市场营销”课程为例，阐述了SPOC教学模式的内涵及优势，设计了基于SPOC的混合教学模式，以期为高职院校应用SPOC进行课程教学改革提供借鉴。

关键词 高职 市场营销 混合教学模式

Abstract The Mixed teaching mode of basing on SPOC is a new type of information-based teaching mode after MOOC . The model has great potential to enhance the effectiveness of teaching .In this paper， we based on "marketing course" as an example， expounds the connotation of SPOC teaching mode and advantages， design the teaching mode. And we give some suggestions on how to use SPOC for higher vocational colleges teaching reform.

Keywords Higher vocational； marketing； mixed teaching model

0 引言

随着互联网以及信息技术的飞速发展，整个时代的生活节奏和工作方式都发生了巨大变化。在信息时代，高校同样需要适应时代的变迁，充分利用教育信息技术来推动课程教学的改革创新。由美国高校教育信息化协会学习促进会和美国新媒体联盟合作完成的《2015新媒体联盟地平线报告》揭示了未来五年全球范围内将会对高等教育施加影响的关键趋势。其中，混合教学模式被认为是推动高等教育技术应用的六大趋势之一。在互联网技术成功应用于教育、开放教育理念得到社会认可、社会化学习成为主要学习形式的背景下，发端于全球开放运动、兴起于联通主义学习理念、繁荣于行为主义学习理念的SPOC风靡全球并被很多高校整合和嵌入、相关教学应用日渐增多。SPOC理念的提出，为混合学习模式的开展提供了现实可能性。

1 高职市场营销课程教学现状及存在的问题

高职教育的目标是为生产管理第一线培养具有一定的文化基础知识和专业理论知识，具有较强实践技能的高级应用型人才。基于高职教育目标的市场营销课程是很多经管类专业开设的一门专业必选课，目的是让学生掌握基本的营销知识，具有分析和解决营销问题的基本能力。……