摘 要 本研究运用五行学说，在对有关人生哲学和生活方式的文献研究基础上，结合民族地区大学生的思维特点，从五个方面：身心健康观、职业观、恋爱婚姻家庭观、人际关系观、知识观，编制大学生人生观量表，对民族地区大学生人生观现状进行考察。研究结果为：当代民族地区大学生人生观总体上积极进取，他们追求自身的完善与发展，在人生认知量表的5个维度上的得分有显著的性别、年级差异。

关键词 大学生 人生观 五行学说

Abstract This study uses the theory of the five elements， based on the related literature of life philosophy and life style， combined with the characteristics of thinking of college students in minority areas， from five aspects： physical and mental health， occupation outlook， concept of love marriage and family values， interpersonal relationship view， knowledge view， development of College Students' Outlook on life scale， college students in minority areas of life view the status of the inspection. The research results are as follows： the contemporary college students' Outlook on life is positive and progressive， they pursue their own perfection and development， and the scores of the 5 dimensions of life cognitive scale have significant gender and grade differences.

Keywords college students； outlook on life； theory of the five elements

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。①

1 设计大学生人生观量表的理论构想

借鉴五行学说思想，根据对有关人生哲学和生活方式的文献研究，并基于民族地区大学生思维特点，培养正确的人生观要从五个方面考虑：身心健康观、职业观、恋爱婚姻家庭观、人际关系观、知识观。这五个方面相互联系，相生相克，构成一个有机统一的整体。人生是否精彩、完美、幸福和对社会有更大的贡献，取决于人生五行的发展是否平衡，只有人生五行平衡发展，才能够更好地实现人生价值的最大化。②当代大学生由于由于受教育程度，个人的社会实践经历与人生经验的不同，人生观会呈现由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的辩证发展过程。

2 设计大学生人生观量表的步骤

2.1 工具