张菊霞　王琪

摘 要：高职院校社会服务的内容主要包括：以科技研发服务中小微企业技术研发和产品升级，以社会培训服务区域技术技能人才素质提升，以文化资源服务区域文化建设和社区教育发展等方面。高职院校社会服务存在“服务域”分布不均衡、社会服务整体层次不高、示范与非示范院校间能力差异较大、社会服务体制机制不健全等问题。政府要通过搭建平台促进社会服务层次提升，非示范院校应加强提升社会服务意识与能力，院校要建立与完善社会服务内部体制机制，进一步提升高职院校社会服务能力和水平。

关键词：高职院校；社会服务；实践样态；提升策略

作者简介：张菊霞，女，陕西榆林人，宁波职业技术学院副研究员，研究方向为区域职业教育；王琪，男，安徽临泉人，宁波职业技术学院副研究员，博士，研究方向为高职教育基本理论。

基金项目：教育部人文社会科学青年规划研究项目“涉农高职院校培育新型职业农民的现状调查及机制优化研究”（编号：15YJC880130），主持人：张菊霞；浙江省哲学社会科学规划一般课题“浙江省新型职业农民培育：涉农职业教育的作用、影响因素及实现路径研究”（编号：14NDJC069YB），主持人：张菊霞。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）04-0039-06

近年来，高职院校社会服务能力不断提升，高职院校与区域经济、社会、文化发展的互融性也进一步增强，依存关系愈发紧密。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出，高职高专院校要“密切产学研合作，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级，加强社区教育和终身学习服务”[1]。……