毛凤荣

六年一轮循环，说长不长，说短不短。今天，收拾房间，一张与孩子们的毕业合影照出现在眼前，望着一张张熟悉而亲切的笑脸，瞬间，许多记忆涌上心头……

上学第一天，你们犹如一群刚出笼的麻雀，叽叽喳喳讲个不停。面对七十个天真无邪的孩子，我还真不知这开学第一课该咋上。反复思考，我决定从“聪”字入手。我在黑板上写下一个大大的“聪”字，然后告诉你们，“聪”字是由“耳朵”“眼睛”“嘴巴”，还有一个“心”字组成的。你们只要学会用耳朵倾听，用眼睛观察，用嘴巴诉说，用心去思考，就一定会是聪明的好孩子。你们眨巴着一双双机灵的小眼睛，眼中满是欣喜与渴望。这一年，你们六岁，老师34岁。

时光荏苒。转眼间，你们的个子越来越高，懂得的道理越来越多。可就在这个阶段，你们也越来越容易犯错。一天早上，张澳跑来告诉我，他刚买的一本新书昨天下午被同桌小琪“偷”回家了。他特别强调，是“偷”。我立刻告诉他，这事千万别先对任何同学说，他答应了。下午刚好有一节班会课，于是，我先给学生讲了孔乙己“读书人窃书不算偷”的故事，然后，把班上这事化名后让学生讨论：“偷书”这事应该怎么看？大家各抒己见，踊跃发言。最后，大家一致认为：这个“偷书贼”喜欢看这本书是好事，但是方式不对，他应该主动向别人借书，征得主人同意后再借回家。我用余光看看小琪，他的脸红红的，趁大家还在讨论，我慢慢走到他身边，轻轻问他：“你愿意向全班同学说说昨天的事吗？