曹力

[摘要]在现代信息技术高度发展的今天，现代信息技术的教学手法的应用在高中语文的课堂教学中得到越来越广泛地应用。同时，现代信息技术在促进高中语文课堂教学效率的同时，还存在一些教学的不足，需要教师加以改善。

[关键词]多媒体技术 高中语文 积极意义 存在问题 策略

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.005

随着现代经济、文化的不断进步和发展，多媒体技术也得到一定程度上的进步和发展，在全社会的推动和引进下，该技术在教育教学领域内也得到相应的推广和使用。在高中语文的课堂教学中，现代多媒体的教学技术也得到一定程度上的使用，并对教师的课堂教学提供了积极的教學效果，无论是在对提高学生的学习兴趣，改善课堂整体的学习氛围上，还是在提高学生的学习效率等方面，都产生着积极的教学作用。

尽管现代多媒体信息技术在高中语文课堂教学中发挥了积极的教学作用，但是，教师在运用多媒体教学技术方面所存在的教学问题也不容忽视，这些问题的存在将严重影响该技术在高中语文课堂教学中进一步发挥积极的教学作用。为此，教师要注重对该技术在教学运用中所存在的教学问题的重视和分析，并能够采取积极的教学措施不断促进该技术发挥更加有效地教学优势。具体来讲，教师可以从以下几个方面加以认识。

一、多媒体技术在高中语文课堂教学中发挥的积极作用

一方面，现代多媒体教学技术在高中语文课堂教学中的应用，能够产生带动学生的学习兴趣的教学效果，从而进一步促进学生的学习积极性和学习热情。……