张宇

[摘要]针对校外美术教学内容进行研究与探索，同一课题采用不同的授课方式，在同一教学内容的基础上扩展及延伸，提升课程的有效性，使学生在教学中体会到不同的画种与画法去绘制同一内容及同一课题，充分体会校外教育的自由性和广泛性，达到拓展教学空间及教学思路的目的，促进美术教学的多元化，让学生在玩中学、学中玩的同时，提高学生的学习兴趣及能力。

[关键词]校外美术；教学特点；多样；创新

校外美术教育是学校美术教育的发展与延伸，具有特殊性、自由性和广泛性的特点。校外教育在学校基础教育的基础上，针对特殊学科，尤其是对音体美等艺术学科进行扩展与补充，笔者就美术教学中同一课题的不同授课方式进行了研究与探索。

一、探究校外美术教学特点

在教学中将同一课题用不同的教学手段去展现，多形式、多元素、多角度地分析与尝试。同时，挖掘学生感兴趣的题材去展现，体现美术教学的多样性、融合性和创新性。

1.美术教学的多样性

美术教学的范围广泛，美术是集欣赏、艺术设计、手工制作、绘画手绘、装饰等于一体的多元素的学科。美术教学重点在于提升学生的审美素养与价值观。美术是思想与情感的表达。

2.美术教学的融合性

校外美术课堂开设的课程丰富多彩，含国画、油画、版画、沙画、水彩、水粉、面塑等多种类、多元素的课程，这些对学生进行了全面的培养，是对美育的要求的一种完美体现与表达，使艺术内容与表现方法达到统一。……