裴增杰

【摘要】在现今的市场经济中，企业的经营和发展均离不开财务方面的管理。基于这样的状况，在此次研究中，主要对中级财务会计教学中多元化的教学模式选择进行探讨。从阐述中级财务会计课程主要的教学目标着手，分别对任务驱动模式和案例分析模式的教学步骤和优势予以论述，望能为现今培养中级财会从业人员提供可行性的教学建议。

【关键词】中级财会教学 教学模式 教学目标

前言：

社会在不断发展的过程中，需要众多的人才。而财会从业人员作为市场经济企业中较为重要的工作，其自身掌握的财会知识和专业能力，为保障企业健康和稳定的经营具有重大的意义。因此，本文从以下几个方面对本次研究的课题予以论述，旨在提升现代企业财会从业人员专业素养。

一、中级财务会计课程主要的教学目标

（一）知识目标

在对学生开展中级财务会计课程时，应明确教学开展的目标。通过对该课程的学习，学生要掌握现代企业基本经济业务中的相关理论，了解财会对账目数据进行核算过程中的基本原理、企业相关经济业务财会核算、财务报表编制的原理，进而使学生能独立并出色的完成对财务报表的编制。

（二）能力目标

在该门课程中注重对学生积极主动学习能力、专业判断力以及思维能力的培养。这是由于在现今的市场经济中，经济体制和相关法律法规的修订对企业财务工作的开展具有直接的影响，只有培养学生积极主动的学习能力，才能使学生在今后更好的开展财会类的工作。……