孙倩

摘 要：大学生职业发展与就业创业指导课程从过去单纯的职业指导到现在比较完善的课程体系，成为高校帮助大学生树立科学职业规划意识和正确就业观念的重要载体。但该门课程仍处于探索发展阶段，今后可从师资队伍、教学方式、隐性课程建设等方面进一步提升。

关键词：职业发展；就业创业指导；课程探析

中图分类号：G647.38 文献标识码：B

一、大学生职业发展与就业创业指导课程开设背景

该课程是为了适应高校毕业生面临的严峻就业压力而开设，实现对大学生的学业选择、职业规划和就业问题的合理指导，帮助大学生树立科学的职业规划意识和正确的就业理念，循序渐进地提升职业能力，帮助高校毕业生顺利走上工作岗位。

从国家层面来看，2007年，国务院国办发〔2007〕26 号文件提出“将就业指导课程纳入教学计划”。2012 年，教育部在《关于做好 2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2012〕11号文件）中，要求有关高校“加快建立和完善高校毕业生就业服务体系”“提升就业指导课程质量和咨询指导水平”“高校要加快建立职业发展咨询室，为学生提供个性化咨询指导”。

从高校角度来看，就业制度改革提出毕业生就业由传统的“统包统分”变为“双向选择、自主择业”。一方面，毕业生与用人单位之间进行“双向选择”。高校培养出的学生能否充分就业，用人单位对学生评价好坏，在一定程度上反映出高校培养的人才质量的优劣情况。另一方面，毕业生“自主择业”涉及毕业生自我认知、目标设立全过程，它给毕业生带来了诸多困扰。……