钟亮

[摘要]实践教学体系的合理构建是实现卓越工程人才培养目标的关键。基于“卓越工程师教育培养计划”的总体目标要求，介绍了卓越计划对课程体系的基本要求，分析了水利专业传统实践教学体系现状，提出了卓越水利人才培养“基础实践+综合实践+创新实践+社会实践”的4层次递进式实践教学体系，阐述了各层次实践教学的模块组成与环节内容，探讨了卓越水利人才培养实践教学体系的衔接模式，以期实现卓越水利人才的培养目标。

[关键词]卓越工程师教育培养计划；水利水电工程；实践教学；体系构建

[中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号]1005-4634（2016）04-0100-05

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“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是为贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020）》而组织实施的高等教育重大计划，其目的是全面提高我国工程人才培养质量，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高素质各类型工程技术人才，促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。卓越计划的推出旨在有效解决工程技术人才培养过程中所存在的实践教学不足问题，其核心是培养学生的工程实践能力和创新能力。水利水电工程专业（简称“水利专业”）隶属水利学科，培养具有水利水電工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利水电部门从事上述相关方面工作的高级工程技术人才。重庆交通大学水利专业创办于2001年，2013年入选卓越计划，十分注重实践教学。……