万是明

摘要：大数据具有“体量大、类型多、速度快、价值大”等特点，大数据时代的到来催生了大学生思想政治教育的育人环境、主客体及载体的变化。为此，要从实际出发，进一步改进和加强大学生思想政治教育工作，注重更新观念，强化思想政治教育大数据意识；增强数据处理能力，提升思想政治教育的数据化水平；创新机制，发挥大数据在思想政治教育中的育人作用，以适应大数据时代下思想政治教育發展的需要。

关键词：大数据；大学生；思想政治教育；与时俱进

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-7408（2017）02-0102-03

治教育的新变化，借助大数据做好大学生思想政治教育工作，是值得我们积极思考和深入研究的时代课题。

一、 大数据的概念及特征

对于“大数据”概念，目前学界尚未形成统一的定义，已有研究主要从体量、多元、价值三个角度对之进行了界定。最早提出“大数据”概念的全球知名咨询公司麦肯锡，从“体量大”的角度，把大数据描述为“大小超出传统数据库软件工具抓取、存储、管理和分析能力的数据集”；[1]研究机构Gartner从“多元”角度提出“大数据是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产”；[2] 国际数据资讯公司（IDC）则从“价值”角度把大数据界定为“为了更为经济地从高频率获取的、大容量的、不同结构和类型的数据中获取价值，而设计的新一代架构和技术”。[3]从上述定义中我们可以看出，大数据不仅仅是一个体量庞大和种类繁多的数据集，并且这样的数据集是无法用传统数据库工具对其内容进行撷取、管理的，需要借助新的工具和手段对其进行整合、挖掘和分析，从而获得新的知识和更大的价值。……